學大·北京方莊校區(qū)初三輔導(dǎo)怎么收費
學大教育的愿景：
學大教育的愿景是在個性化教育理念的指導(dǎo)下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。學大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學，通過強大的互聯(lián)網(wǎng)教學管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學習幫助計劃和最適合的教學方案，最大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。
學大·北京方莊校區(qū)地址
北京市豐臺區(qū)，南三環(huán)東路，劉家窯橋東。
【課程預(yù)約試聽電話】
400-616-1015轉(zhuǎn)分機4311#
(溫馨提示:400課程咨詢電話,先撥打前十位,聽到語音提示“請輸入分機號碼”后,按“轉(zhuǎn)分機”后的幾位分機號即可。)
【電話接聽時間】
周一至周日08:30至20:00
【咨詢指南】建議您電話咨詢了解清楚以下問題：
1、向老師說明孩子自身學習情況，咨詢是否適合輔導(dǎo)機構(gòu)提供的課程
2、詢問該課程的教材以及老師相關(guān)情況
3、詢問相關(guān)輔導(dǎo)的收費情況即價格、近期優(yōu)惠活動及其它相關(guān)情況
4、詢問詳細的上課地點，選擇交通方便的校區(qū)
5、帶孩子和最近的考卷去做免費的咨詢和測試
預(yù)習通常分為三個階段。
第一階段：先把教科書通讀一遍，在不甚了解的地方做個記號，上課時針對這些疑點提出問題，直到了解為止。
第二階段：研究課本后的問題或習題，將它們解答出來，上課時將答案與老師講解的正確答案對照。
第三階段：利用參考材料，將沒有學過的內(nèi)容做一番預(yù)習。能做到這一步，不僅預(yù)習的興趣會迅速增加，而且預(yù)習的功夫也會漸漸達到“爐火純青”的境界。
依據(jù)預(yù)習三個階段的特點，在預(yù)習時，主要要做好以下幾個方面的工作：
- 讀下節(jié)課的學習內(nèi)容，解決一些自己能解決的問題。例如，語文、英語可利用字典、詞典弄懂生字詞的準確讀音、含義及一般方法。
- 復(fù)習、鞏固與新課相關(guān)連的舊知識，最好揭示出兩者之間的關(guān)系及運用的一般規(guī)律。
- 將自己不能了解的知識點全部羅列出來，并注明不能理解的原因，這是預(yù)習中至關(guān)重要的一步。這樣上課時就能集中聽老師的講析，從而明了自己思考的不足之處，有利于以后改正。同時，如果該疑難點老師在講課時未涉及到，下課請教老師也能更具針對性，收效更大。
- 試著解答課后練習，初步鞏固預(yù)習成果。
預(yù)習的具體方法很多。在預(yù)習過程中，要把新的知識點及重點、難點做上各種記號。這些記號要簡單統(tǒng)一，只要自己能看懂就行，這樣能使各知識點一目了然。在一些重要部分還可寫上自己的理解，該知識點的運用范圍，使用時應(yīng)注意什么等。凡在預(yù)習時想到的與之有關(guān)的東西都可以寫下來，因為第一次理解的印象是深刻的，我們不可忽視預(yù)習時爆出的這些火花。
當然，如果時間允許，也可以做預(yù)習筆記，將新的知識點、重點、難點、體會等分門別類整理出來，這樣既可以進一步鞏固預(yù)習成果，又可以作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
預(yù)習時，并不要求把教材完全弄懂，因為這樣的想法不太現(xiàn)實，但是，只要用腦子去預(yù)習，至少會發(fā)現(xiàn)一些問題或一些疑難點。對自己已經(jīng)掌握的知識產(chǎn)生興趣，而對那些難點產(chǎn)生強烈的求知欲，在這種心理狀態(tài)下聽課，精力自然就會集中到新課的重點、難點和疑點上。聽課時，目的就會明確、注意力就會集中、思維就會主動。再經(jīng)過老師的講解、指點與啟發(fā)，對知識的領(lǐng)會便會進入更高的境界。
有一位同學在總結(jié)自己的學習方法時時說：“有了預(yù)習這一環(huán)節(jié)做保障，課堂上我很輕松，思維活躍，不局限與老師講的或課本上的思路。我力求找出問題，想出自己的方法。這樣，不僅利于加深對新知識的理解，還有利于提高自己的思維能力。
